V úterý 15. dubna 2025 se tělocvična naší školy proměnila v jeviště plné hudby, tance, zpěvu a dalších vystoupení. Proběhlo zde školní kolo Talent show 2025, do kterého se letos přihlásilo 28 žáků z různých ročníků napříč 1. i 2. stupněm.
Žákovský parlament schválil nákup následujícího vybavení z participativního rozpočtu:
V měsíci březnu připravily p. učitelky pro děti ze třídy Motýlek kouzelný projekt s názvem „Sněhová královna“. Tento projekt byl inspirován známou pohádkou H. Ch. Andersena.
Ve čtvrtek 27. března proběhla na naší škole oblíbená čtenářská akce Noc s Andersenem, které se letos zúčastnilo 32 žáků. Večer jsme zahájili společnou čtenářskou dílnou, při níž jsme se ponořili do svých oblíbených knih. Následovaly čtenářské lekce, během kterých jsme se přenesli do světa fantazie – „Kouzlo poslední jiskry“, „Nástupiště 9 ¾“ a „Pozor, vstupujete do světa fantazie“. Lekce byly inspirovány známými autory, jako jsou J. K. Rowlingová, H. Ch. Andersen a G. Durrell.
Sdělujeme Vám, že Rada městského obvodu Ostrava-Jih na své 73. schůzi dne 10. 4. 2025 pod č. usnesení 3904/RMOb-JIH/2226/73 stanovila měsíční výši úplaty za předškolní vzdělávání pro mateřské školy zřízené statutárním městem Ostrava, městským obvodem Ostrava-Jih od 1. 9. 2025 na 750,00 Kč
Rada městského obvodu Ostrava-Jih na své 73. schůzi dne 10. 4. 2024 pod č. usn. 3906 RMOb-JIH/2226/73 souhlasila, na základě zák. 561/2004 Sb., školský zákon v platném znění a vyhl. č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání v platném znění, s přerušením provozu školních družin při základních školách, v měsících červenci a srpnu 2025, tj. od 28. 6. 2025 do 31. 8. 2025
Dne 14. března jsme v naší školní jídelně měli tematické menu, které navazovalo na probíhající týden hada v naší škole.
Sedadla v koncertním sále Múzické školy ve středu 26. března 2025 obsadily děti ze druhé a třetí třídy ZŠ Březinova. S nadšením sledovaly koncert, který pro ně připravili žáci s hendikepem ze tříd Jany Poláškové a Mikuláše Ďurka. Po koncertním vystoupení flétnistů a klávesistů následovala část edukační. Formou besedy a osobního prožitku mohli přítomní zjistit, jaké překážky v denním životě musejí překonávat nevidomí lidé, seznámili se se speciálním psacím strojem a Braillovým písmem a dozvěděli se tajemství, pomocí kterého mohou i nevidomí hrát společenské hry.